2021年到來(lái)了，今天，這里有6句話，老師想說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。
01
沒(méi)有家庭配合
教師的努力會(huì)大打折扣
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)學(xué)校教育，但學(xué)校教育沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，也難以成功，因此說(shuō)學(xué)校和家庭是一對(duì)不可分離的教育者。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，而老師同樣也肩負(fù)著教書(shū)育人的重任，老師和家長(zhǎng)是同一出發(fā)點(diǎn)上的隊(duì)友，每句話、一顆心都是為了孩子能夠健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。
父母的養(yǎng)育滋養(yǎng)了孩子的心靈，老師的教育發(fā)展了孩子的學(xué)識(shí)，有著共同的責(zé)任與使命：讓孩子成才。家長(zhǎng)和老師這對(duì)隊(duì)友，需要信任與配合，在孩子成長(zhǎng)的這條路，肩并肩，一起走。
老師通常是站在中立和客觀的角度在看待學(xué)生，而家長(zhǎng)偶爾會(huì)帶有親情的因素。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生不信任，也會(huì)導(dǎo)致孩子不信任老師，即使才能再出眾的老師對(duì)孩子的教育也是無(wú)效的，這無(wú)疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種傷害。
如果教育是一棵大樹(shù)，父母的愛(ài)和教育就是根基，而學(xué)校和老師的教育就是枝干，雙方配合才能開(kāi)出賞心悅目的花朵。
信任老師應(yīng)該是每一位家長(zhǎng)的必修課，家長(zhǎng)和老師一條心，這是我們教育好孩子的基礎(chǔ)。希望所有家長(zhǎng)都能明白，家長(zhǎng)和老師配合得越好，孩子的教育就越成功。
02
正確對(duì)待孩子犯錯(cuò)
很重要
教育學(xué)者尹建莉說(shuō)：一個(gè)缺少嘗試、不犯錯(cuò)誤的童年是恐怖的。
每一個(gè)錯(cuò)誤都可以成為生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。世事無(wú)常，我們無(wú)法替孩子安排完美的人生，我們唯一能做的，就是讓他們懂得從自己的錯(cuò)誤中找到出口，開(kāi)創(chuàng)新局面，而不是畏懼哭泣。
孩子犯錯(cuò)不可怕，可怕的是父母對(duì)待孩子犯錯(cuò)的錯(cuò)誤方式，那將是生命中隱伏的悲傷。如果孩子犯錯(cuò)后，得不到包容與接納，只有批評(píng)與指責(zé)，他們?cè)谖磥?lái)更難以坦誠(chéng)地面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，更傾向于隱瞞過(guò)錯(cuò)。這會(huì)讓孩子一直處在恐慌中，逐漸變得膽怯而自卑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，看父母臉色行事。
同樣，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)過(guò)度的嬌慣、放縱更是會(huì)害了孩子。不要以年齡、偶然等借口幫孩子逃避錯(cuò)誤，孩子除了需要正確引導(dǎo)，也需要在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)?？v容孩子的小錯(cuò)，日積月累，慢慢就會(huì)凝積成明天的大錯(cuò)，甚至也許會(huì)造成無(wú)法挽回的局面。
掙扎坐起的嬰兒，蹣跚學(xué)步的孩童，都是在不斷犯錯(cuò)、經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后，才最終學(xué)會(huì)了奔跑，這是孩子人生中必經(jīng)的歷程。
03
平時(shí)不聞不問(wèn)
考差了大發(fā)雷霆是最大的誤區(qū)
學(xué)習(xí)的主體雖是孩子，但是家長(zhǎng)卻是孩子學(xué)習(xí)路上最好的幫手。
孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)的陪伴尤為重要，在這個(gè)時(shí)期，請(qǐng)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要再說(shuō)“沒(méi)時(shí)間，要工作”，再忙也請(qǐng)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
面對(duì)他們的壓力，陪他聊聊天，談?wù)勑?，幫助孩子放松一下緊繃的神經(jīng)。面對(duì)他們的拖延，家長(zhǎng)更要及時(shí)鞭策他，適當(dāng)?shù)卮叽僖幌拢屗悬c(diǎn)緊迫感。
家長(zhǎng)的有效陪伴，就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)最大的支持。家長(zhǎng)也不能只享受孩子優(yōu)秀的果實(shí)，卻不給予付出，這種付出不僅僅指的是家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造的良好環(huán)境，為孩子進(jìn)行的學(xué)業(yè)投資，更多的是指家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的陪伴和鼓勵(lì)。
同樣，一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的。孩子取得高分，高興慶祝時(shí)，家長(zhǎng)也要避免孩子沾沾自喜，在孩子偶然失利時(shí)，陪他接受成績(jī)，一起查缺補(bǔ)漏，此時(shí)的教訓(xùn)、怒火都只會(huì)增加孩子的壓力，讓你和孩子變得越來(lái)越遠(yuǎn)。